Это межрегиональный фестиваль социальных проектов, направленных на популяризацию и сохранение культурного наследия Санкт‑Петербурга и Ленинградской области, в частности объекта всемирного наследия ЮНЕСКО «Исторический центр Санкт‑Петербурга и связанные с ним группы памятников».
История фестиваля началась 4 года назад с нескольких участников, в основном школ, объединенных проектом ассоциированных школ ЮНЕСКО. С каждым годом число участников росло.
В 2019 году фестиваль получил свое нынешнее название и превратился из конкурса между школами в мероприятие для молодежи разных возрастов, в том числе студентов колледжей и университетов.
В прошлом году к разработке проектов было привлечено более 100 участников.
Идея фестиваля заключается в том, чтобы сделать мир искусства ближе к юной аудитории и донести до нее понимание наследия, окружающего их в городском пространстве. Мы считаем, что этот вид работы очень важен для молодых горожан, он помогает узнать о городе, его культуре и истории и может предотвратить вандализм.
Это не только образовательный проект, но и проект, где собственные идеи авторов (школьников или студентов) по охране и популяризации наследия, а также объекта всемирного наследия ЮНЕСКО «Исторический центр Санкт‑Петербурга и связанные с ним группы памятников» могли бы быть замечены и реализованы.
Участниками фестиваля являются школьники и студенты Санкт‑Петербурга и Ленинградской области.
Каждый может предложить свой проект, и после экспертизы экспертами проект-победитель будет реализован при поддержке нашего комитета и заинтересованных субъектов.
Фестиваль проводится при поддержке Правительства Ленинградской области, а также Санкт‑Петербургского института живописи, ваяния и зодчества (Академия художеств), кафедр ЮНЕСКО университетов и российского Национального комитета Международного совета музеев (ИКОМ России). Также опыт проведения Фестиваля был отмечен на международном уровне в специальном выпуске ЮНЕСКО «Urban notebooks» и на официальном сайте Центра всемирного наследия ЮНЕСКО.
Фестиваль состоит из следующих этапов
|
Январь-март – Направление заявки и паспорта проекта в КГИОП
|
|
|
Март – Работа жюри в заочной форме. Отбор 10 лучших проектов в каждой возрастной категории. - |
|
|
Апрель – Очная презентация проектных идей перед членами жюри
|
|
|
Май – Финальная церемония награждения победителей, объявление результатов.
|
|
|
Июнь-декабрь – реализация проектов-победителей совместно с КГИОП и заинтересованными субъектами |
|
|
|
|
Проекты-финалисты 2019 года:
|
3 место – Проведение фестиваля «НеФон» в общественном пространстве Севкабель порт
|
|
|
3 место – проект волонтеров-реставраторов
|
|
|
2 место – раскраска об истории Императорского фарфорового завода в Санкт‑Петербурге. Раскраски были напечатаны при поддержке КГИОП
|
|
|
1 место – авторы придумали создание специальной тактильной карты с основными достопримечательностями исторического центра Санкт‑Петербурга с использованием шрифта Брайля. Открытие тактильной карты состоялось 16 октября 2020 года. На торжественной церемонии присутствовал Губернатор Санкт‑Петербурга Александр Дмитриевич Беглов - "В Александровском парке появилась карта исторического центра Петербурга с надписями на шрифте Брайля". |
|
Проекты-финалисты 2020 года:
|
3 место (Категория до 16 лет)
|
проект «Не предадим забвению» команды учащихся школы № 439 Петродворцового района Санкт‑Петербурга, посвященный созданию видео об объектах культурного наследия, в том числе Лугового парка в Петергофе, и созданию информационных табличек, и проект «PRO Петергоф. Доброхоты Петергофа» команды обучающихся 10 класса школы № 411 «Гармония» Петродворцового района, посвященный созданию информационных стендов и условных обозначений памятников на территории Петергофа.
|
|
3 место (Категория от 17 до 24 лет) |
проект «Интерактивная экскурсия по Парку Победы «Помнит сердце, не забудет никогда» команды Центра содействия семейному воспитанию № 11, посвященный созданию интерактивных маршрутов на территории Парка Победы, и «Интерактивная карта Колтовской слободы» по созданию информационного ресурса по истории Колтовской слободы. |
|
2 место (Категория до 16 лет) |
проект «Настольная игра «Морской бой» учащихся школы № 84 им. П.А. Покрышева Петроградского района Санкт‑Петербурга. Проект направлен на развитие знаний об истории и культуре Санкт‑Петербурга на основе игры «Морской бой». |
|
2 место (Категория от 17 до 24 лет) |
проект «Фестиваль о наследии «неФОН 2.0» команды представителей всероссийского волонтёрского молодёжного проекта «Культурный патруль». Фестиваль представляет собой просветительское событие, посвященное актуальным вопросам сохранения и популяризации культурного наследия Санкт‑Петербурга. |
|
1 место (Категория до 16 лет) |
проект «Математическая история Васильевского острова» команды учащихся гимназии № 586 Василеостровского района Санкт‑Петербурга, посвященный созданию аудиогида на русском и английском языках и разработке карты с нанесением полного списка адресов, по которым проживали математики.
|
|
1 место (Категория от 17 до 24 лет) |
проект «Здесь жил» Санкт‑Петербургского государственного института культуры. Проект представляет собой социокультурную коммеморативную программу, которая отражает Санкт‑Петербург как город-памятник и город героев. Программа включает создание информационных плакатов о месте жизни исторических личностей. |
|
Дополнительно |
В 2020 году Оргкомитет отметил и поддержал проект участницы из Ленинградской области, которая предложила организовать фестиваль живописи в Гатчине на территории музея-усадьбы художника Павла Егоровича Щербова. Победительница приглашена к участию в организации Дня города Гатчины. Также был отмечен проект команды учащихся 9 класса школы посёлка Глажево, в рамках которого ребята предложили воссоздать стихотворение «Песня о Глажево», написанное в 1970-е годы ветераном Великой Отечественной войны Лидией Константиновной Памфиловой, и утвердить его в качестве гимна посёлка. |
Проекты-финалисты 2021 год
|
Первое место (категория от 17 до 24 лет) |
проект «"Под камнем сим…": память о погребённых на инославныхкладбищах имперского Петербурга» студентов СПбГУ. В центре внимания проекта находятся Смоленское лютеранское и Смоленское армянское кладбища. Проект предполагает работу по ряду направлений: непосредственная работа на объектах, в т.ч. субботники, исследование истории захоронений и публикация материалов, организация мероприятий, направленных на информирование общества об истории и современном состоянии исторических инославных кладбищ города.
|
|
Первое место (категория до 16 лет) |
проект «Школа молодого архитектора». Ученики 6 и 7 классов школы № 707 Невского района Санкт‑Петербурга разработали программу летнего школьного лагеря, посвященную изучению культурного наследия, знакомству с профессией архитектора, в том числе включающую серию мастер-классов по моделированию.
|
|
Второе место (категория от 17 до 24 лет) |
проект «Инклюзивный День защиты детей на территории Гатчинского парка», созданный учащимися Государственного институтаэкономики, финансов, права и технологий (ГИЭФПТ) и посвященный созданию специальных экскурсий на языке жестов для особых посетителей парка.
|
|
Второе место (категория до 16 лет) |
проект «Краеведческий маршрут трамваев № 52 и № 60». Его автор, ученик лицея№ 393 Андрей Казимиров придумал аудио-экскурсии, которые можно будет прослушать во время следования трамвая.
|
|
Третье место (категория от 17 до 24 лет) |
экскурсия «Античность в Петербурге (по программе курса всеобщей истории 5 класса)» и «Обсерватория на Пулковских высотах». Проект студентки СПбГУ Арины Михайловой «Античность в Петербурге»предполагает разработку и проведение городской культурно-просветительской пешеходной экскурсии для школьников 5-7 классов, позволяющую познакомить их с античным наследием европейской цивилизации на примере Санкт‑Петербурга, систематизировать и углубить знания по истории античного мира, полученные в ходе обучения в школе. Проект «Обсерватория на Пулковских высотах»учащихся Санкт‑Петербургского архитектурно-строительного колледжа (СПАСК) направлен на популяризацию Пулковской обсерваториии предполагает создание экскурсионного маршрута и издание буклетов.
|
|
Третье место (категория до 16 лет) |
«Французский Петербург» и «Исчезнувшие храмы Красносельского района». Проект «Французский Петербург» представляет собой разработанный учениками частногообщеобразовательного учреждения «ПАСКАЛЬ ЛИЦЕЙ» маршрут по местам Петербурга, так или иначе связанным с Францией, ее культурой, историей и французскими гражданами, волею судьбы оказавшимися в Петербурге. Проект учащихся школы № 546 Красносельского района Санкт‑Петербурга «Исчезнувшие храмы Санкт‑Петербурга» включает серию мероприятий, посвященных исчезнувшим храмам Красносельского района. В конце мая ребятами запланировано открытие фотовыставки, участники готовят игру «Что? Где? Когда?» и разрабатывают тематический буклет.
|
Также в 2021 году учрежден специальный приз от многофункционального проекта «Друзья Петербурга».
«Миссия – сохранить» - это проект с глубоким смыслом и практическим применением», - отметила начальник управления ПАО «Газпром» Елена Давыдова. Партнеры фестиваля отметили проект ученика лицея № 393, Андрея Казимирова«Создание экскурсионного маршрута в Кировском районе Санкт‑Петербурга».
